Atividade 4.5- Apresentação Multimídia

Através deste recurso, pude analisar que as aulas se tornaram mais atraentes, motivadora, enriquecedora e que obtive muito mais interesse qualificando meus alunos a uma sociedade moderna. Trabalhando vídeo em sala de aula enriqueci também a leitura através de discussões e criticidade interagindo assim uns com os outros.

Atividade 4.3

 Fazer leitura na sociedade moderna faz com que o professor/ aluno , busque através da mídia a criticidade baseada de forma atualizada em textos jornalísticos, onde o aluno faz sua própria leitura do ambiente em que vive e constrói interagindo numa relação dinâmica e   própria  com demais escritores e leitores. Não se trata  apenas de ensinar a lerem mas sobretudo de possibilitar melhor compreenderem o poder da mídia e o papel ocupado pelos diferentes veículos no espaço público.

Só então poderão fazer a leitura crítica da mídia e consequentemente ensinar os alunos a pensarem refletirem sobre os conteúdos noticiosos e então desenvolverem formas autônomas de pensar o mundo.

Relacionando a mídia em meus projetos  em sala de aula uso como recurso inovador buscando qualificar meus alunos a uma sociedade moderna.

Trabalhando vídeo em sala de aula com propósito de enriquecer a leitura com discussões e leitura de mundo usando  através de imagens apresentadas pude observar a expectativa e o interesse dos alunos. Uma forma prazerosa e dinâmica fazendo com que todos interagiram e compreenderam.

Atividade 4.2

Trabalhando com brincadeiras de roda, podemos desenvolver o raciocínio, estimular a atenção e concentração, resgatando as diversas brincadeiras e 

 passando de geração em geração.

Sendo assim as crianças aprendem de uma forma dinâmica, atrativa e prazerosa.

Atividade 3.4

Relatório do Projeto”Ética e Cidadania”

O Projeto Conquistando Valores Moraes com a Ética e a Cidadania foi realizada na EMEF Luíza Grimaldi e envolveu toda a comunidade escolar. As atividades relacionadas ao projeto foram desenvolvidas da seguinte forma:

*O projeto teve início com uma conversa informal com os alunos sobre o Programa Agrinho, onde os mesmos escolheram o tema que seria trabalhado.

*Houve uma roda de conversa

*Foram realizadas pesquisas sobre o tema

*Realizamos debate

*Foi contada uma historinha O patinho feio e foi feita uma ilustração da história

*Atividades com poema e caça-palavras

*Produção de texto

*Confecção de cartazes relacionado a valores moraes

*Acróstico

*História em quadrinhos sobre Ética e Cidadania

*Filme sobre a Ética e a Cidadania

*Desenhos relacionado ao tema

CONCLUSÃO

Percebendo que a aprendizagem é de suma importância, através deste, queremos que sejam todos beneficiados, orientados e alertados da necessidade de se aprender, ampliando o seu universo cultural de todas as formas possíveis, podendo desta forma conscientizar toda uma sociedade.

O tema “Ética e Cidadania” é muito abrangente, e faz-se necessário um trabalho contínuo, sempre voltado para os fatores “social, cultural e educativo”. Na oportunidade, queremos que todas as crianças e adolescentes se informem de seus direitos e de seus deveres, e a importância que se tem em seguir os valores de ética e cidadania, e que eles possam passar tudo o que foi aprendido a diante.

Ao chegar ao fim do presente projeto, percebe-se que o tema foi de suma importância, pois nós educadores, devemos preparar nossos educandos para a vida em sociedade, participando da formação de cidadãos autônomos, críticos e conscientes de seus direitos e deveres, pois só assim teremos a chance de deixar um futuro melhor para as novas gerações.

Professores envolvidos: Sandra, Vanilse, Josciléa, Maria Aparecida Remer

Atividade _2.7

Ao desenvolver este Projeto sobre a Água, podemos observar o grande desempenho e entusiasmo dos alunos, pois teve objetividade e clareza fazendo atender a proposta da atividade.

Demonstraram dúvidas, mas através de diálogos e pesquisa na internet tiraram dúvidas e mataram suas curiosidades, fazendo perguntas, querendo saber cada vez mais.

Foi de grande relevância, atendendo as expectativas de todos.

Sendo que a Água é de fundamental importância para todos os seres vivos, retrata uma bela criação divina.

Maria Aparecida Remer, Tania Mara Caetano e Vanusia

Atividade 2.5 - Criando Hipertexto

O importante de termos conhecimento com a tecnologia é que acessando livremente à deriva pelo Portal do Professor  podemos obter conhecimento e também aprender  fazer uso do sites e cuidados que devemos ter com os usuários da internet .Com o hipertexto podemos  compreender melhor conceituando o que entendemos.O hipertexto vem auxiliar na aquisição  de assimilação e   conhecimento,  levando a entender  com clareza e facilidade para uma melhor aprendizagem, pois  não há uma única linha para seguir ao lê-lo, mas sim muitos caminhos possíveis.

Os hipertextos podem ser lidos de muitas formas, em muitas ordens diferentes, várias palavras ou expressões, ao longo do hipertexto, podendo remeter a outros textos ou a outros pontos do mesmo texto, exatamente como fazemos quando pesquisamos um assunto novo em uma enciclopédia.

Acreditamos, entretanto, que  ler e escrever hipertextos pode ter muitas e diversas implicações para a forma como apresentamos as coisas, como compreendemos o que estudamos e como iremos aplicar no trabalho em sala de aula.